miercuri, 26 februarie 2014

Cînd spui... femeia

http://www.youtube.com/watch?v=5u7daHBB_gU

http://www.didactic.ro/materiale-didactice/cind-spui-femeia

-                  Dupa ce Domnul-Preasfîntul
A creat omul şi pămîntul...
Se odihnea, citind o carte,
Şi cum citea-i veni ideea
Atunci, în ziua de 8 Martie,
Ca să creeze… şi femeia !
-                  Apoi, se ştie că, poeţii,
În orice strofă şi cuvînt,
Cîntau, ca pe-o Regină a vieţii,
Femeia,- darul cel mai sfînt.
-                  Şi azi, cînd biata omenire
Paşit-a în mileniul trei,
Noi, cei ce credem în iubire,
Le vom cînta… tot pe femei.
-                  Chear dacă mai zic astăzi unii
Că va veni sfîrşitul lumii,
Noi le combatem frac  ideea
Atît cat va trăi… femeia !

marți, 25 februarie 2014

Mărțișoare - origami

Tehnica japoneză adaptată la cultura națională

 De cînd Domnul, creatorul
Afăcut lumea cea mare,
V-a lăsat pe voi aice
Mărțișoare, mărțișoare.

Sunteți florile dreptății,
Dați istoriei urmare,
Voi puteți uni popoare
Mărțișoare, mărțișoare.

Neuitatele legende
Vă ridică în onoare,
Flori a Daciei străbune
Mărțișoare, mărțișoare.

Voi simbolizați frăția
Și iubirea făr-de moarte,
Faceți viața mai frumoasă
Mărțișoare, mărțișoare.

joi, 20 februarie 2014

Joc

TANGRAM

Se pare că cel mai vechi joc de decupări este  TANGRAM.
El constă dintr-un pătrat din care au fost decupate, într-un anume fel, şapte figuri geometrice numite „tanuri” (cinci triunghiuri, un pătrat şi un paralelogram), ce pot fi aşezate în diferite combinaţii pentru a realiza figuri ce reprezintă siluete de oameni, animale, plante sau diferite modele decorative.
Jocul provine din China antică, unde se spunea despre el că dezvoltă spiritul şi mintea.

Planul ingenios al celor şatpe bucăţi ” era îndrăgit atât de copii cât şi de adulţi. Prima carte chineză despre TANGRAM a apărut abia în anul 1813 şi s-a numit:

 CHI CH IAO TU HO-PI.

, figurile astfel obţinute au câteva caracteristici comune şi anume:
            - Au aceeaşi arie;
            - Unghiurile lor au măsurile de  450, 900 şi 1350.

n  Se vor folosi toate cele şapte figuri care alcătuiesc pătratul iniţial
    (şi numai ele).

n  Figurile se vor aşeza una lângă alta, fără suprapunere.

n  Toate figurile se vor aşeza în plan

LEGENDA
acestui joc al minţii povesteşte:

„În vremurile vechi, un împărat a chemat la palatul său mulţi meşteri învăţaţi, pentru a-i făuri fiului său cea mai minunată jucărie. Meşterii au confecţionat multe jucării frumoase, dar copilul se plictisea foarte repede de fiecare dintre ele. În cele din urmă, la curtea împărătească a sosit un învăţător, spunând că şi el are pentru fiul împăratului o jucărie şi a scos din traista sa un simplu pătrat de hârtie. Crezând că-şi bate joc de el, împăratul a poruncit ca omul să fie biciuit. Însă, învăţătorul a tăiat repede pătratul în mai multe bucăţele şi l-a chemat pe copil să se joace. În cele din urmă, atât copilul, cât şi împăratul, împreună cu toţi curtenii săi, au fost vrăjiţi de această jucărie simplă, dar interesantă.”


miercuri, 19 februarie 2014

Matematica - eterna poveste (serată)

MATEMATICA – eterna poveste
     Pe data de 17 mai 2011, în gimnaziul Pociumbeni, raionul Rîşcani a avut loc
măsura extraşcolară “Călătorii pe poteci Matematice” cu genericul:
„Matematica este regina ştiinţelor, iar Aritmetica este regina Matematicii”.
Eleva clasei a IX-a Tozlovanu Rodica care a interpretat rolul reginei „Aritmetica”,
a povestit despre istoria apariţiei acestei ştiinţe, în ajutor venindu-i elevii claselor primare povestind „Poveştile cifrelor”. Iar eleva cl. a IX-a, Garpan Olga fiind
regina „Geometria” a organizat un congres al figurilor geometrice.
Eleva Pîslaru Aliona – regina „Algebra” ne-a invitat într-o călătorie în timpul
regelui indian Şiram, povestindu-ne „Legenda tablei de şah”. Spre finele activităţii
un grup de elevi care laudă şi admiră frumuseţea: formulele, teoremele, ecuaţiile şi problemele au recitat poezii şi au interpretat cîntece cu conţinut matematic.
  

  Elevii claselor primare povestesc „Poveştile cifrelor”

      Congresul figurilor geometrice interpretat de elevii cl.a V – VI-a


 Legenda tablei de şah


Toţi participanţii
  

 „Reginele” împreună cu profesoara de matematică Pîslaru Aliona


Realizat de: Pîslaru Aliona,
elevă a cl. a IX-a

Magia Fizicii

Scenariul concursului 
Moderatorul 1.  Bună ziua,  stimaţi oaspeţi, prefesori şi elevi !
Moderatorul 2.  Vă spunem bine aţi venit. Astăzi, ne-am adunat aici pentru a fi martori activi ai unei frumoase competiţii. Suntem prezenţi la concursul „Magia fizicii”, unde vor încerca să-şi demonstreze ingeniozitatea 6 elevi din clasa a IX-a.
           Moderatorul 1.  Suntem bucuroşi că vă avem alături de noi.  În clasa a VI-ea am           început să studiem fizica şi pînă acum nu putem înţelege  ce fel de ştiinţă  este               aceasta, este oare folositoare sau interesantă?  Astăzi ne-am întrunit să răspundem         la aceste  întrebări .
Moderatorul 2.  Pregătindu-ne de concursul de astăzi  ne-am pus încă o întrebare:    Ce este întrecerea? Şi am ajuns la concluzia, că întrecerea este mediul sub influenţa căruia  toată  masa  de  oameni prezentă se descompune în concurenţi şi suporteri.
Moderatorul 1. Forţele de interacţiune dintre concurenţi sunt opuse ca direcţie şi egale ca modul.
Moderatorul 2.  Concurenţii învingători sunt încărcaţi cu sarcină pozitivă, iar cei învinşi cu sarcină  negativă. Juriul este electric neutru.
Moderatorul 1. Juriul de astăzi este alcătuit din: ( Sunt numiţi ):
1.       Guţu Galina, specialist-metodist, la  DRTÎS Rîşcani,
2.       Iuzu Efim, profesor de fizică, gr. did. II, la liceul teoretic Varatic,
3.       Colţun Angela, director gimnaziul Pociumbeni,
4.       Rotaru Lilia, lider sindical,
5.       Dimitriu Alina, diriginte la clasa a IX-a,
Moderatorul 2.  Rog membrii juriului să se ridice şi punînd mîna pe acest aparat fizic (maşină electrostatică ) să rostească jurămîntul.
Juraţi în numele marilor fizicieni să apreciaţi corect  întrecerea? Juriul :    “Jurăm ! Mulţumesc, vă rog să luaţi loc.
Moderatorul 1.  Iar acuma, sunt invitaţi în scenă concurenţii:
                          Catan Irina,  Macovschi Elena,   Tanasiuc Silvia,
Moderatorul 2.  Baibarac Valentin,  Rusu Alexandru,  Şochin Cătălin.
Moderatorul 1.  Celor cuprinşi de emoţie le zicem: Toate cîte-s pe pămînt cedează efortului şi curajului.
Moderatorul 2. Nu vă temeţi că nu ştiţi, temeţi-vă că nu veţi putea învăţa.

  Moderatorul 1.  Toate victoriile încep cu victoria asupra ta.

Moderatorul 2.  ,,Dacă aş fi Albert Einştein, probabil că -aş deţine multe răspunsuri. Sunt însă un elev de clasa a VIII-a, mă înconjoară o lume plină de mistere . Cît de multe lucruri aş vrea să aflu şi să aplic..."

Moderatorul 1.  Scopul fizicii este descrierea, explicarea şi prevederea fenomenelor naturii pentru a le putea stăpîni şi folosi.  Dezvoltarea fizicii a fost stimulată de necesităţile practice ale oamenilor. La rîndul lor descoperirile şi realizările fizice stau la baza dezvoltării tehnicii; metodele de cercetare fizice şi aparatele create de fizicieni se aplică  în toate domeniile.

 Moderatorul 2.  Contribuţia muncii unui fizician stă în spatele tuturor ştiinţelor şi tehnologiilor moderne; rezultatele cercetărilor sunt folosite în domenii ca producerea energiei, transporturi, telecomunicaţii, industria constructoare, în medicină, adică  în viaţa de zi cu zi.
Moderatorul 1.  Prima rundă a concursului de astăzi este „ Din istoria fizicii”. Concurenţii vor povesti  despre oameni, ce au făcut istoria - fizicieni renumiţi.
Moderatorul 2. Punctajul maxim acumulat la această rundă va fi de 10 puncte.       Şi acum,  într-un ceas bun, să începem concursul!
(Concurenţii povestesc, pe rînd, despre cîte un fizician.)
Moderatorul 1. Mulţumim mult concurenţilor.   (se adresează moderatorului 2)   ....   Vreau să-ţi dau  o problemă: Odată, Vasile, elev în clasa a VI-a , după ce a studiat la lecţia de fizică interacţiunea corpurilor a ieşit în pauză. În coridor Ionel, elev în clasa a III-a alerga , s-a ciocnit cu Vasile, l-a dat jos şi a zbughit-o afară.   
Întrebare: Cu ce scop după acest caz, Vasile  o ora şi jumătate s-a fugărit după Ionel?
Moderatorul 2.  Răspuns: Ca să transpună în practică legea naturii, conform căreia acţinea  nu poate fi numai din partea unui corp. Şi că, orice acţiune provoacă reacţiune.
Moderatorul 1.  Iar acuma sunt invitaţi în scenă elevii clasei a VI-a cu un recital de poezii.
Moderatorul 2.  Mulţumim mult. Rugăm membrii juriului să anunţe rezultatele primei runde.
Moderatorul 1.  Se începe runda a doua „ Fulger”. Clod Levi-Stross, antropolog francez spunea „Savant nu-i acela, care dă răspunsuri corecte, dar acel ce pune corect întrebările”. Concurenţilor li se propun cîte 5 întrebări fulger, cu răspuns „da” sau „ nu”.

 Moderatorul 2.  Prin tragerea la sorţ fiecare concurent îşi alege setul de întrebări. Răspunsul trebuie să fie dat timp de 30secunde. Fiecare răspuns corect se apreciază cu 1 punct.
(Fiecare concurent extrage fişa cu întrebări, răspunde la întrebări)
Moderatorul 1.  Iar acuma sunt invitaţi în scenă elevii clasei a VII-a cu sceneta „ Judecata asupra inerţiei”.


Moderatorul 2.  Mulţumim mult. Rugăm membrii juriului să anunţe rezultatele după runda a doua.
Moderatorul 1.  ,,Fizica este un miracol, ea ne ajută să înţelegem mai bine lumea în care traim."
Moderatorul 2.  ,,Fizica este un drum al descoperirilor, care ne cucereşte clipă de clipă ..."

Moderatorul 1.  Se începe runda a treia „ Ce? Unde? Cînd?”
Moderatorul 2.  Fiecare concurent îşi alege de pe panou  întrebarea dorită. Fiecare răspuns corect se apreciază cu numărul de puncte  acordat întrebării selectate. Începe runda concurentul cu cele mai multe puncte acumulate pînă acuma. Răspunde concurentul care a ridicat primul mîna. Ştafeta trece la concurentul care a răspuns corect. Concursul continuă pînă se epuizează toate întrebările.
Moderatorul 1. Mulţumim mult.  Iar acuma sunt invitaţi în scenă elevii clasei a VIII-a cu un recital de poezii.
Moderatorul 2.  Rugăm membrii juriului să anunţe rezultatele după runda a treia.
Moderatorul 1.  Fizica - ştiinţă despre natură.
Moderatorul 2.  Fizica – ştiinţă experimentală. (se adresează moderatorului 1)   ....   Vreau să-ţi dau  şi eu o problemă: Nicolai prindea fetiţele, le scufunda în băltoacă şi stăruitor măsura adîncimea scufundării fiecărei fetiţe.
Anatol stătea alături, privea cum fetiţele se bălătăcesc în băltoacă şi rîdea. Întrebare: Prin ce se deosebesc acţiunile lui Nicolai de cele a lui Anatol şi cum se numesc aceste acţiuni în fizică?
Moderatorul 1.  Răspuns: Şi matematicienii, şi istoricii vor numi acţiunile acestor elevi – huliganism şi acesti elevi ar fi pedepsiţi rău.  Din punct de vedere a fizicii Nicolai efectua experienţe, iar Anatol făcea observări.
  Se începe runda a patra „ Experiment distractiv”
Moderatorul 2.  Fiecare concurent a pregătit să ne demonstreze cîte un experiment şi să-l explice din punct de vedere fizic. Punctajul maxim acumulat la această rundă va fi de 10 puncte.       
( Fiecare concurent demonstrează cîte un experiment şi-l explică)
Moderatorul 1.  Pasionat de fizică a fost şi „luceafărul” poeziei noastre. Iar acuma este invitată în scenă eleva clasei a VI-a Baibarac Valeria cu poezia  „La steaua” de M. Eminescu.
Moderatorul 2.  Mulţumim mult. Rugăm membrii juriului să anunţe rezultatele după runda a patra.
Moderatorul 1.  Se începe runda a cincea „ Domino fizic”.
Moderatorul 2.  Fiecare concurent prin tragere la sorţ , alege plicul în care sunt piese de domino-fizic. Timp de 3min. trebuie să formeze cît mai multe formule cu piesele date. Punctajul  acumulat la această rundă va fi egal cu numărul de formule corect formate.        
(Fiecare concurent extrage cîte un plic cu piese  dominouri fizice, formează cu ele formule, timp de 3min.)
Moderatorul 1. Mulţumim mult. Rugăm membrii juriului să verifice formulele. 
Moderatorul 2.  Rugăm membrii juriului să anunţe rezultatele după runda a cincea.
Moderatorul 1.  ,,Fizica este un caleidoscop, un permanent joc al mintii, o înlănţuire de ghicitori, explorări şi desigur, o provocare.
Moderatorul 2.  Pentru ca finaliştii să-şi mai adune forţele, şi să se mai relaxeze, va avea loc concursul suporterilor.  Pentru ei am pregătit nişte ghicitori. Fiecare răspuns corect se apreciază cu 1punct şi cel care a răspuns poate să-l acorde unuia dintre concurenţi sau să acumuleze el puncte.
( profesoara citeşte ghicitorile pentru suporteri)
Moderatorul 1. Rugăm membrii juriului să anunţe totalurile concursului.
Moderatorul 2.  Se oferă cuvîntul D-nei Guţu Galina – preşedintele juriului.
Moderatorul 1. Azi am deschis încă o pagină a fizicii enigmatice.                                         Toate cunoştinţele care ni le oferă fizica sunt utile pentru viaţă.
Moderatorul 2.  Vă invităm să interpretăm împreună „ Imnul fizicii”


http://www.youtube.com/watch?v=d5MDgc8pBU0 
 (elaborat de mine), poate fi găsit și pe: 

http://www.didactic.ro/materiale-didactice/magia-fizicii
http://www.didactic.ro/materiale-didactice/concurs-la-fizica


„Casa părintească – sursă de cunoaştere a regulilor de comportament”

Casa părintească –
 sursă de cunoaştere a regulilor de comportament”
                          A elaborat:  Pîslaru Aliona

1.    Casa părintească e locul în care ai simţit cum îţi rămîn hainele mici, e locul în care oamenii te cunosc întotdeauna după numele mic.

2.   E locul în care ai cunoscut prima dată lumea, locul în care ai făcut primii paşi şi ai rostit primele cuvinte, în care ai rîs din toată inima şi în care lacrimile   ţi-au fost şterse, înainte de a se usca pe obraji.

3.   E locul în care am învăţat să facem primele lucruri , e locul în care am învăţat să deosebim binele de rău , locul în care am fost hrăniţi şi îngrijiţi, în care am cunoscut dragostea şi binecuvîntarea părintească, căldura şi prietenia, liniştea şi siguranţa de care fiecare copil are nevoie să crească şi să se dezvolte.

4.   E locul în care a început istoria fiecăruia dintre noi. E începutul şi ... întotdeauna început înseamnă speranţă, înseamnă şansă , înseamnă posibilităţi, înseamnă răsadniţă - locul în care orice sămînţă creşte...

5.   Ea e echilibrul de care ai nevoie la pornirea în viaţă , e înţelepciune, e reperul la care faci referinţă atunci cînd şcoala şi munca, şi noile prietenii îţi deschid alte orizonturi ale cunoaşterii.

6.   Casa părintească este sfîntă, ca şi ochii mamei, sfîntă între sfinţi.

7.   Casa părintească – leagăn al copilăriei. Ea a fost şi rămîne prima şcoală, care se numeşte atît de simplu şi cuprinzător – „cei şapte ani de acasă”.
Când vorbim despre cei 7 ani de acasă ne gândim la educaţia pe care copilul o primeşte de la părinţi, la formarea personalităţii şi comportamentului copilului până merge la şcoală. Când spunem că un copil are cei 7 ani de acasă ne gândim la un copil bine crescut, care ştie să salute, să spună mulţumesc, te rog, care se comportă cuviincios cu cei de vârsta lui şi cu adulţii.

Educaţia, bunele maniere, regulile morale sunt cheia către adaptarea copilului în societate. Un copil manierat se va descurca mult mai bine în relaţiile cu cei din jur decât unul căruia îi lipsesc cei 7 ani de acasă. 


Poezia “Am aflat cuvîntil magic”

Am aflat cuvîntil magic,
E cuvîntul mulţumesc.
Îl rostesc pornind din suflet
Şi-am ajuns să-l îndrăgesc.
Cînd te văd spun bună ziua,
Iar cînd plec, la revedere,
Cînd vorbeşti eu nu-ţi tai vorba,
Dacă dormi, păstrez tăcere.
Nu te fac s-aştepţi vreodată
Şi mă port frumos la masă,
Respectăm pe toată lumea,
Avem şapte ani de-acasă.


   Poezia “Cei sapte ani de-acasa”
                     de Aurora Luchian

Daca esti cuviincioasa
Si te porti frumos mereu,
Ca ai sapte ani de-acasa,
Sa-si dea seama, nu e greu.

De ajuti un batranel
Ca sa isi duca o plasa,
Sau pe un pusti mititel,
Ai cei sapte ani de-acasa.

Sa fii fetita cuminte,
Linistita, serioasa,
Toti vor spune, ia aminte:
"Are sapte ani de-acasa!"

Iar atunci cand tu saluti
Si te-nclini politicoasa,
Vor spune multi cunoscuti:
"E cu sapte ani de-acasa!"

Si la scoala, negresit,
Tu sa fii sarguincioasa,
Sa-nveti ce n-ai reusit,
In cei sapte ani de-acasa!


Respectarea acestor reguli de comportament în societate, menţine echilibrul social. Cu toate acestea, în comunitate există  mai multe categorii de oameni: oameni care respectă cu stricteţe codul bunelor maniere,  oameni care cunosc codul de conduită dar nu îl respectă din diverse motive, precum şi oameni care  sunt lipsiţi de maniere, fiindcă trăiesc într-un cadru nefavorabil dobândirii unei  educaţii alese.


A învăţa manierele înseamnă, a învăţa să fii frumos pe dinăuntru.


Anexa 2
       Testul    “ Cît de bine cunoşti bunele maniere”
 1.  Ce spui cînd faci cunoştinţă cu  cineva?
             a.  Încîntat să vă cunosc;
             b.  Îmi pare bine;
             c.   Îmi pare bine să vă cunosc.

2.   Înainte de masă:
  1. Doar o persoană trebuie să spună “poftă bună”;
  2. Nimeni nu trebuie să spună “poftă bună”;
c.       Trebuie să le urăm celorlalţi  “poftă bună”.

3.  La masă este permis:
a.         Să te joci cu cîinele;
b.        Să te ridici pentru a merge  la toaletă;
c.         Să rupi pîinea cu mîinile.

4.  Care este forma corectă:
  1.    O, să mă scuzi puţin;
  1.     Mă scuzaţi;
c.       Scuză-mă.

5.      Cînd mergi la cineva în vizită:
       a.   Rogi să fii servit cu ceva;
  1.    Te aşezi la masă şi începi  a  mînca;
  1. Serveşti ceva numai  cînd ţi se propune.

Notă:    Dacă ai marcat toate răspunsurile cu litera c, eşti un copil cu bune maniere;
        Dacă ai 1-2 răspunsuri şi cu litera b, trebuie să-ţi cizelezi manierele;
        Dacă la majoritatea răspunsurilor ai marcat literele a şi b, trebuie să-ţi schimbi comportamentul.


Sunt copii bine crescuţi, care ştiu să se poarte şi să vorbească frumos, în preajma cărora este o plăcere să te afli.
          Cei care nu şi-au însuşit de mici un comportament adecvat vîrstei, vor fi respinşi de colegi, vor deveni răi şi se vor afla în permanent conflict cu cei din jurul lor.
          Pentru a nu face parte dintre aceştia, învăţăm să ne purtăm civilizat, fapt ce reprezintă o carte de vizită cu care vom deschide mai uşor uşile bunăvoinţei celorlalţi.


Fii corect, sincer, curat                                     Fii prieten cu dreptatea
Şi ai doar de cîştigat!                                        Şi cu punctualitatea!

Dacă eşti mereu cinstit,                                     Zilnic ordonat de-i fi
Visul ţi l-ai împlinit!                                           Vei avea doar bucurii

Ochii să-i deschizi mai bine                        Toleranţa, dărnicia,
La cei buni de lîngă tine!                             Îţi arată omenia!
              
Spune simplu ce gîndeşti,                            Tînăr sau bătrîn de este,
Pe nimeni să nu jigneşti!                             Omul, la fel preţuieşte!

Trei expresii te-nsoţesc:                                          Ţine minte: politeţea
„Te rog!”, „Scuze!”, „Mulţumesc!”                    Îţi va alunga tristeţea!


1.                       Casa părintească e locul în care ai simţit cum îţi rămîn hainele mici, e locul în care oamenii te cunosc întotdeauna după numele mic.

2.                       E locul în care ai cunoscut prima dată lumea, locul în care ai făcut primii paşi şi ai rostit primele cuvinte, în care ai rîs din toată inima şi în care lacrimile   ţi-au fost şterse, înainte de a se usca pe obraji.
3.                       E locul în care am învăţat să facem primele lucruri , e locul în care am învăţat să deosebim binele de rău , locul în care am fost hrăniţi şi îngrijiţi, în care am cunoscut dragostea şi binecuvîntarea părintească, căldura şi prietenia, liniştea şi siguranţa de care fiecare copil are nevoie să crească şi să se dezvolte.

4.                       E locul în care a început istoria fiecăruia dintre noi.
E începutul şi ... întotdeauna început înseamnă speranţă, înseamnă şansă , înseamnă posibilităţi, înseamnă răsadniţă - locul în care orice sămînţă creşte...
5.                       Ea e echilibrul de care ai nevoie la pornirea în viaţă , e înţelepciune, e reperul la care faci referinţă atunci cînd şcoala şi munca, şi noile prietenii îţi deschid alte orizonturi ale cunoaşterii.

Cu drag de casa părintească

“Pasăre mai frumoasă ca fumul deasupra casei părinteşti nu s-a văzut!”   (Grigore Vieru)

Copilărie... Un singur cuvînt dar care însumează atîtea sentimente, atîtea emoţii care inevitabil îţi readuc în minte cel mai sfînt şi protector loc din lume- casa părintească. În acest cubuşor am văzut lumina zilei, am făcut primii paşi, am rostit, am rostit primul cuvînt şi desigur , am descoperit cei mai blînzi îngeri- părinţii. Nicăieri în univers nu te simţi mai important, mai ocrotit şi mai alintat decît acolo unde neliniştea, ura şi nedreptatea nu au loc- casa părintească. Nimic nu îţi crează o mai mare satisfacţie decît încrederea şi mîndria că ai un locuşor divin unde sălăşluiesc la un loc tot binele din lume, toată puritatea şi candoarea şi tot ce te înalţă spiritual. 
E minunat să ai certitudinea că ai un colţ de rai în care să nu te temi să fii tu însuţi, nu îţi este 
 frică că nu vei fi înţeles sau susţinut. Măicuţa, tăicuţa, surioara- cele mai dragi persoane pe care ştiu că nu am cum să le pierd atîta timp cît le port în suflet, iar sufletul meu nu e altceva decît casa părintească. Cele mai dulci amintiri, cele mai duioase cîntece, cele mai minunate poveşti, cea mai gustoasă pîinică şi cea mai pacificatoare atmosferă nu pot fi alungate din sălaşul părintesc.
Omul e puternic atîta timp cît e puternic cît e statornic lăcaşul de unde îsi are rădăcinile, e bun atîta timp cît în lăcaşul său domneşte bunătatea, e curat la chip şi la suflet atîta timp cît fumul focului din vatra casei alungă răul.
Nimic mai frumos ca fumul deasupra casei părinteşti nu există, fumul focului veşnic în care se ard temerile tale.
Ştim doar începuturile la tot, dar nu mai avem nevoie să cunoaştem sfîrşitul. Nu mai contează atîta timp cît ne putem întoarce la începuturile noastre, iar ele pornesc de la casa părintească. Totul îşi pierde din valoare şi esenţă în faţa amintirilor legate de cuibul părintesc, amintiri de neuitat....
Casa părintească nu se uită. Ea este cea mai sfîntă amintire din copilărie: amintirea primilor noștri pași, amintirea mamei, a dragostei și grijii sale nemărginite, amintirea a tot ceea ce a fost mai bun și mai curat în viața noastră. Pășind pragul casei, aruncîndu-ne în cele mai dragi brațe din lume, la pieptul celor care ne-au dat viață, realizăm ce multe goluri în suflet ne aduce depărtarea de casă și ce senină și plină de împăcare sufletească e clipa cînd răsuflăm ușurați rostind SÎNT ACASĂ!
Cu trecerea anilor, dragostea de casa părintească devine chinuitoare. Văzîndu-ne la casa noastră, departe de pereții în care am copilărit și care ne cunosc toate tainele adolescenței, departe de strada pe care și astăzi rătăcind ne învăluie ecoul dulce al copilăriei, dorul de casă și de părinți nu ne lasă nici măcar pentru o clipă…    În sufletul nostru acel ACASĂ rămîne un altar în fața căruia îngenunchem cu ochii în lacrimi de fericire și de durere, de dor și de iubire. Oriunde nu ne-am duce, orice nu am face, casa părintească va fi mereu în sufletul și gîndurile noastre, în fiecare părticică din noi, dacă nu o rază de soare .. atunci o umbră după care se ascunde privirea și îmbrățișarea caldă a mamei, poveștile bunicilor, rîsul ca un clinchet de clopoțel al fraților mai mici, mulțimea de jucării prăfuite de timp și uitare, zecile de șotii dosite pe rafturile de amintiri.
Toate astea nu le vom uita niciodată, pentru că casa părintească nu se uită, nu se vinde, nu se  dă cu împrumut … Ea se ține acolo la suflețel cu cele mai senine amintiri: amintirile dulcei noastre copilării .… 
    Ajungînd la o vîrstă anume, plecăm din casa unde am trăit,alegînd fiecare drumul său prin viață.Plecăm pentru a ne îndeplini visele, unele bine gîndite,altele apărute recent.
   Idealurile și visele ne îndpărtează de casa părintească, de ograda în care alergam veseli, de nucul, care toamna era ”victima” căutătorilor după nuci.Această plecare ne pregătește pentru o viață  plină de responsabilități, succese și eșecuri.Plecînd de lîngă părinți, ne punem sufletul la încercare, totuți, doar așa vom învăța rostul vieții și vom acumula experiențe.

     Cu timpul, personalitatea noastră se va schimba ,vom uita dulcele sentimet al copilăriei, casa părintescă va fi uitată.Trebuie să avem grijă de părinții noștri și să ii mulțumim pentru toate sacrificiile, deoarece ei ne-au cultivat hărnicia, iubirea către frumos, ne-au cuprins cu multă căldură și ne-au dat sfaturi bune  cu ajutorul cărora ne ghidăm o viață-ntreagă. Părinții mereu  vor avea un loc aparte în inima noastră,Casa în care am copilărit, acel ”regat misterios” , ne va duce dorul, de fiecare dată cînd ne vom întoarec la ea, amintirile vor da buzna și un strop de lacrimă v-a cădea pe orazul roșși un zîmbet va apărea pe față.

http://www.didactic.ro/materiale-didactice/casa-parinteasca-sursa-de-cunoastere-a-regulilor-de-comportament